Copyright mytupa.com 2008-11-23 03:11:07 2008-11-23 03:11:07 http://yaqing.mytupa.com http://yaqing.mytupa.com mytupa.com yaqing yaqing cn Global New Blog 60 http://yaqing.mytupa.com/blog/view.php?id=5608f2cc17aadefaf9aa61feb0e76fcc      北川一直是我们关注的，董玉飞事件发生后，我们花了三个通宵赶制了一整套心理干预方案，赠送给了北川县委组织部，干部科的科长杨勇告诉我们，他们终于有休息日了，其实事件发生了最关键的是我们如何去调整……

]]> 2008-10-28 10:36:18 http://yaqing.mytupa.com/blog/view.php?id=a9f4b9b017db5b17923ce1f2125540c3      各位家长捐赠的衣服我已经发到北川每个孩子的手中了，这里我特别要感谢的是东风东路小学的温家恩家长和思源家长，他们捐赠的款我给9月24日洪水冲毁的黄家坝村买了急需物资，这条村现存200多个人，分散在20个房间的安置点，我给他们买了22个电饭煲和大米、鸡蛋及40个椅子，因为从9月24日到我们10月13日到，一直吃的是方便面，其中8个孕妇，起码能让她们暂时先喝上一口粥，今后相信政府能解决的。衷心的感谢各位有爱心的家长，谢谢您们了。




]]> 2008-10-28 10:15:01 http://yaqing.mytupa.com/blog/view.php?id=1f8106de8e028d37af3b048df4be95b1 各位朋友，刚得到消息，我们援教的学校10月8号就复课了，我这个月12号带队回北川，读书是为了帮助我们找回属于自己的原生态，期待更多有爱心的人加入我们……]]> 2008-10-06 18:30:25 http://yaqing.mytupa.com/blog/view.php?id=7da7035b7cf80c1be3eeb2abe6c46a68

    北川灾区的乡村需要我们持续的关注，援教之路是很辛苦，但我们相信，天，能佑我们的。更相信老天能保佑灾区的人民。]]> 2008-09-28 18:58:44 http://yaqing.mytupa.com/blog/view.php?id=682eb35408845d69de13821170cd8baf

    唯一的生命之道真的很险，下面就万丈悬崖……]]> 2008-09-28 18:53:31 http://yaqing.mytupa.com/blog/view.php?id=58c9e72eb29d642a80efa43e2d1ce5f7

    8月26号，进陈家坝小学的途中，我们遇险了，在经过四多个小时的搬运大石头，我们才走出来，感谢那位有经验的开车师父，要不然我们可能就“壮烈牺牲”了。9月26号，得知消息，暴雨导致这条路又断了，至今我还没联系到陈家坝的人，愿天保佑他们。]]> 2008-09-28 18:43:51 http://yaqing.mytupa.com/blog/view.php?id=455f92f20fa4fe1873d0e2b20d07bdf5

      我们援教的学校在9月24号又遭到灾难了，余震、暴雨导致流沙冲下山，冲毁了学校的板房及附近的柳林村。村里30多人遇难，我们除了悲痛及赶快过去以外，还能做什么……]]> 2008-09-28 18:31:06 http://yaqing.mytupa.com/blog/view.php?id=618e38762d98ac903ed358b5257b4ab7

    我们援教的幼儿园共有13位老师，有4位是失去了丈夫、孩子。5.12地震后，她们一直工作在前线，寻找孩子，而她们自己却隐藏内心的伤痛，我们的到来使她们感受到了同行之间的关爱，为了释放她们压抑已久的情绪，我们安排了烛火晚会。]]> 2008-09-28 18:14:14 http://yaqing.mytupa.com/blog/view.php?id=3aa75edad10f46ce872523894c77bb42

    安县双龙小学，学校全倒塌，现还是帐缝上课……]]> 2008-09-03 18:51:34 http://yaqing.mytupa.com/blog/view.php?id=a4ad4b2d99dba53fb13d019980cc1239

    北川黄土镇方碑村小学地震后，原学校全部倒塌，现在板房里上课，非常简陋，我们给他们捐了120本课外书及雨鞋衣物，他们是我们援教点之一。]]> 2008-09-03 18:40:58 http://yaqing.mytupa.com/blog/view.php?id=61ea6a953e3b8d50b2572655bcd2ba1e    8月24号进川援教，这次进川的物资筹备得比较充分，雨鞋、秋冬季衣物及书本得到了大家的帮助。有爱就有希望，感谢您们。
广东省学前教育协会
广东省顺德新亚加达幼儿园
广东省顺德蓓荭、蓓蕾幼儿园
广州市东风东路小学家长
广州市知远教育培训中心家长
广州市幼儿师范学校附属幼儿园
广州市开发区第一幼儿园
特别要感谢的是顺德蓓蕾的一位家长，亲自从顺德送来的衣物，不肯留姓名，感谢大家对我的信任，我一定会把物资亲自发到每一位有需要的人手里，回来再和大家交流，谢谢！
]]> 2008-08-22 17:15:50 http://yaqing.mytupa.com/blog/view.php?id=d6fd235c1e703651501175b441933506 "广东幼教彩虹援教队"行程安排

援教地区：北川擂鼓幼儿园、北川禹里小学、北川陈家坝小学
时间：2008年8月24日——9月2日
此次援教重点：擂鼓幼儿园，学生人数400人，来自北川各村庄，也是北川这次灾难幸存下来的一群孩子，集中在北川擂鼓幼儿园，这也是我们选择援教该校原因之一。
援教老师人数：7人
援教老师特长：音乐教学、体育教学、儿童心理疏导
行程安排：
8月24日  白云机场——成都双流机场——北川擂鼓
8月25日  跟观察孩子，与老师交流，根据孩子的情况制定教学方案。晚上与老师、家长、孩子联欢。
8月26-29日  援教队上课，晚上与当地老师交流。(重点：轻松、愉悦、关系大于教育)
8月30日  在陈家坝小学，组织一年级——三年级的学生开展40分钟团队游戏。
8月31日  在禹里小学，和当地学生交流
9月1日  回到擂鼓镇，晚上与幼儿园的老师、家长、孩子联欢。
9月2日  回程

“广东幼教彩虹援教队”教师名单

沈雅琴（女）   广东省学前教育协会  广州市知远教育培训中心
纪芳琳（女）   广州军区司令部幼儿园
林咏瑜（女）   广州市幼儿师范学校附属幼儿园
傅国敢（男）   广东省育才幼儿院一院
彭盛斌（男）   广州市第二幼儿园
翁伟光（男）   广州市知远教育培训中心]]> 2008-08-13 09:34:58 http://yaqing.mytupa.com/blog/view.php?id=21c9596a2db7b8d7c4121a690b6c1687      广东幼教彩虹援教行动方案

一、活动定位
孩子是未来的希望，我们选择援教的这些学校，就是当地幸存下来的一群孩子，面对这群宝贵的生命，我们能做什么？广东省学前教育协会和南方都市报联手组织了广东幼教彩虹援教行动——也许，这就是我们能做的！援教历时二年，这二年为灾区的重建提供必要的支持和探索有效的教学经验。她是一场社会、文化与心灵重建、相互的成长。让我们用心呼唤——“守护家园，自强人生”！

二、活动目的
1．提高教师素养
2．帮助孩子们更好的成长
3．援助教学基本设施

三、行动依据
1．具有良好信任基础
沈雅琴老师两次前往北川灾区，用自己的真心、真情，实实在在地帮助当地群众，与当地的群众、孩子建立了良好的信任与依赖关系，这是我们这次行动的情感基础。
2．具有扎实的专业素养
广东省学前教育协会作为幼教行业协会成立近十年来一直坚持协调、示范、带动，为促进社会和谐和文明进步做了大量建设性、创造性的有益工作，在我们的引领下，在省内确立了一百多所办学思想正确、教育质量优秀、办学类型广泛的实验基地。
我们援教的老师都是从这些省一级的学校挑选出的最优秀的老师，她们在各方面都具有很强的教学能力。
3．具有丰富的支教经验
广东省学前教育成立后，向来关注农村幼教的发展，把帮助扶持村镇幼教教学水平的提高作为己任，近十年来走遍省内各地级市，并送教到七十多个乡镇，惠及上千所幼儿园，数万名幼儿教师，深受广大幼儿园及教师的欢迎。

四、援教对象
1．擂鼓幼儿园      2．禹里小学       3．陈家坝小学

五、援教内容
（一）、对于幼儿园
1．充实幼儿园的物质环境建设，送给幼儿园玩具、学具及相应的教育教学设备设施。
2．根据幼儿园的实际状况提供相应的，行之有效的教学内容及相关音像资料、读本等。
3．选派广东省最优秀的老师、园长到幼儿园组织幼儿活动，培训教师。
4．在可能的条件下，组织当地一些热心妇女，进行培训，鼓励她们也参与到幼儿教育中，补充当地奇缺的幼教师资。
5．组织广东幼儿园个别幼儿到擂鼓幼儿园融入当地孩子的活动和生活，作为两地文化交流的小使者。
6．组织当地的教师、幼儿前来广东，既参加学习和培训，同样作为两地文化交流的使者，促进两地文化的融合。
（二）、对于小学
1．不影响孩子正常的学习，组织团体心理辅导游戏。
2．援教队的老师与学生建立长期个别的联系。
（三）、预定时间与周期安排
两年（2008年8月至2010年8月），每1—2个月，组织广东幼教彩虹援教队前往援教点，每次前往时间一周。]]> 2008-08-13 09:32:14 http://yaqing.mytupa.com/blog/view.php?id=4de0c7a0eefb6e887469ed94e78cc965 北川
在5.12之前并不熟悉的地方
现在，他和我却如此血肉相连
因为那里有很多我的孩子
她们，让我如此牵挂
菁华来电说：“帐篷太热了，中暑了”
        也  是
外面32度，帐篷里起码40度
第一次感到自己的无力
无力于不能为她们做得多些
我努力要做的
除了筹备他们急需的物品之外
就是为北川引进最新的教学理念
教育，是北川的希望
而幼教是教育的根基
幼师丰富的游戏方式能更好的帮助心理重建
为期二年的援教计划得到了各方支持
        二年内
每二个月，我们从广东省一级幼儿园选出优秀老师进川援教
感谢我们广东省学前教育协会的大力支持
感谢每个帮助灾区的人
重建需要大家持续的关注、支持
        九  月
我们回北川
开始我们的援教……]]> 2008-07-22 09:54:56 http://yaqing.mytupa.com/blog/view.php?id=c351d662c7f3bdf0992cd9d24a34a3b2       地，再也受不了，于是动了一下又一下，它不断地调整自己的身体，想让自己舒服一点，地，不曾考虑它的这一摇动会给住在地上人的感受，正如住在地上的人也不理会地的感受一样。
      人与地失去了连接，对彼此都麻木。于是大地动了，我们哭了……
      一个没有连接、没有沟通、没有彼此爱护的结果。
      这就是我们在劫难逃的命运，因为我们的生命中到处都是断裂的关系，与天，与地，与人的断裂，我们的行为，举动不再考虑对方的感受，只要自己舒服就好，地震，就是一个断裂的疼痛，来唤醒我们那原本属于自己，但却渐渐失去的原生态。
      是时候，我们人类要调整自己了，面对自己的行为，给天、地带来的感受，只有我们努力调整了，他们才会对应调整与我的们的关系，大家才会和谐相处。]]> 2008-06-26 13:06:17 http://yaqing.mytupa.com/blog/view.php?id=0d156aa32acec0589d4039073ad13c20       从灾区回来以后，一直在到处讲课，我希望用这种方式让更多人明白，灾难已经发生了，我们悲也悲过，哭也哭过，透过这场灾难，我们是否要思考一些问题，例如：我们的亲情，我们的家庭教育，我们到底要培养出怎样的孩子？分数线真的那么重要吗？
       连续的十几天，都在一些省一级的学校讲课，感谢那些校长们，知道我的课酬是给灾区的，他们都通知财务提前支付给我带回灾区，我知道以个人的力量太小了，但，勿以善小而不为，每次看到下面的家长因为我这次的讲座而流泪和重新深思自己的亲子关系时，我又一次的深信这次灾难是灾区的人民教育了我们，让我们心灵得到了一次洗礼，感谢 他们！
        灾区的孩子给我电话说连续的大暴雨，他们的帐蓬全进水了,地上全是水,他们身上全都是湿疹，我问他们最急需什么？他们说不需要，只是想和我聊聊，孩子啊，你让我心痛。为了让他们晚上尽量睡得舒服些，我决定筹备凉席，月底过去看望他们，感谢那些善良的朋友们，对我的信任和支持，由一开始的500张到现在的1000张。灾难面前我们每个人都变得那么纯真，一张凉席也许价值很小，但却能帮助一个孩子晚上能睡得舒服，第二天能有一个好心情。
       灾区支援工作才刚刚开始，需要我们每个人的支持，也许我们的力量很小，但能帮一个就算一个吧。是帮他们吗？其实也不是，是他们让我们更懂得爱，懂得生命的意义……]]> 2008-06-24 14:48:21 http://yaqing.mytupa.com/blog/view.php?id=6b7f71dcf40cd56ca64748906ca7392a 各位朋友，这个月28号我又要回北川啦，我想念那里的孩子，心理抚慰工作需要长期做。放心，我会保护好自己的！！]]> 2008-06-20 11:05:26 http://yaqing.mytupa.com/blog/view.php?id=a8579f4c8e38ec8374046fe3d287dc4e     四川，从没想过我会和他有这么直接的关连，他们的乐观、知足、感恩，让我受益一生。特别是北川的那些灾民，一般我们都会想像灾难之后，人本能的狼狈和失措，但四川人、北川人不是，她们看起来那样平静，也许内心万分悲苍，但看起来却那么地有尊严，大多数人穿着仍然干净，我和心理组的伙伴小吴发现了一位80多岁的阿婆，她看起来是那么的优雅、从容，老人家对我们说“祝世界和平”。她会弹钢琴、会唱英文歌，即使几天后她得知前些日子被列为失踪人口的儿子、儿媳已经确定为死亡人口了，她依然那么优雅地感激我们来看望她。这让我想起有本书叫《往事并不如烟》，里面有篇文章写康有为的外甥女生活的态度，说在局势恶劣的状况下，那群女子仍然偷偷地带着祺袍去开派对，因为她们始终觉得再落迫也不能丢了生活态度，而四川人也如此。
    我们这次去灾区主要是做儿童心理抚慰工作的，出发前，我们准备了多套应急方案，例如：游戏、纸、笔、童话故事等等。我们主张尽量不必去一次又一次让他们回忆地震时的情景，因为对一个孩子来说，那太残忍了。 一个孩子受到如此重大的心灵创伤，不可能通过一次两次的心理抚慰就能淡忘的。例如：一个孩子你在他6岁的时候，给他一块巧克力，成年后他未必能记得住。但，如果你在他6岁的时候狠狠地打了他一巴掌，他可能一辈子都记得很清楚。
    在北川，我见到了一个八岁的小女孩-----蓉蓉，清秀但眼神迷离。她奶奶告诉我，她的同学一半没有逃出来，从灾难到现在，她很少讲话。之前，也有心理辅导人士来过，每次要她回忆是如何逃出来的时候，她就会大发脾气或什么都不说。了解了初步状况之后，我尝试用眼神和她交流，但她躲闪着，我坐在她的旁边，自我介绍说我是来自广州的一名老师，我和我的小朋友经常玩一些游戏，而这次来也是想和你们一起玩游戏，但我对这里的状况不了解，我需要你的帮忙，你可以帮我吗？蓉蓉沉默了很久，用细微地声音问我：“玩什么游戏呀？”我说：“你喜欢什么呀？我们一起来创作，你去邀请一些别的小朋友过来，童话剧你喜欢吗？”接下来，我和蓉蓉开始了我们的童话剧创作------《快乐家园》。大意是：在美丽的森林里，住着活泼的小兔、可爱的绵羊、快乐的小猴子。他们在自己的家园快乐地度过每一天。有一天，当它们玩得开心时，来了一只大灰狼，可恶的大灰狼开始破坏他们的家园，小兔、小猴们吓坏了，准备放弃和大灰狼的斗争。这时，森林小仙女飞来了，告诉它们说，孩子们，别害怕，只要我们团结，勇敢一起和大灰狼战斗，我们一定可以打败它的。在小仙女的带领下，它们和大灰狼展开了激烈的斗争，最终打败了大灰狼。小仙女又带领它们开始重建自已美丽的家园。这过程中，蓉蓉不断地加上她想要的内容，例如：大灰狼破坏它们的家园就是她加上去的。
    在接下来的几天中，蓉蓉自己主动来找我，说的都是一些无关紧要的话，我想要的她始终没有说出来，直到我拿出从广州带来的纸和笔，我和蓉蓉说我们俩一起来画我们的学校和家园吧，因为我知道，我要用她能接受的方式把心里的话疏导出来。她一开始的时候沉默，我继续画我的画，过程中我不断地故意说：“唉，我想不起我学校的一些事情了，你呢？”蓉蓉说：“我能记得啊，我画给你看”。蓉蓉用了差不多一个小时画她的学校，过程中我一直用眼神和微笑鼓励她，当她画完学校的时候，她说了一句，“我要像小仙女一样，带着我的小伙伴们重建我们的学校”。我激动地泪流满面的抱着她，连亲了几口，孩子啊，你终于说出了你想说的。接下来辅导非常顺利，蓉蓉成了我的小助手，她在履行她小仙女的使命。
    像蓉蓉这样的孩子还有很多，我们要转换辅导方式，我运用了“性格培养班”其中的宗旨-----“关系大于教育”，只有他们愿意和我们交流了，我们就已经成功了一半。我们要让他们用行动去帮助他人来体现他们的人生价值，来平衡他们的活下来的内疚和恐惧感。
为了让灾区的孩子也有一个属于他们的节日----六一，我们想尽办法，买来了布，用针线缝制了演出服，我们的童话剧《快乐家园》是其中一个节目，蓉蓉和她的小伙伴们的表现得到了很多的赞赏。看着舞台上孩子们自信的模样，身为老师的我们给他们感动了，孩子啊，只要给你一个舞台，你就能飞翔。
    太多的感动，太多心灵的震憾，短短的十天之行，孩子们的乐观给了我们后续的工作带来了很大的鼓舞。感谢他们，让我们领悟到了生命的意义，看着身边自己的孩子，对他们的期望值还那么高吗？面对家人还有那么多抱怨吗？幸福来自比较当中，其实只要快乐、健康地活着就好……]]> 2008-06-16 11:58:19 http://yaqing.mytupa.com/blog/view.php?id=d0cd9494e03ff23d325e0bb7065dace1      太多的感动，太多受伤的心灵，短短的十天给了我们太多的震撼，在新疆打工的北川老乡们得知家乡遇难了，赶了四天四夜的路，城给封了，堵在外面的老乡们纷纷把身上带的钱的给了其中一位年轻的让他翻山进村救灾，其中有很多是不认识的，灾难面前大爱无疆，然而，村已空了，他又赶到各安置点，为自己不能救出家人而感到痛苦内疚，他只能把在外打工老乡们凑的钱送到各灾民的手中。我为那群互不相识的人的“信任”而感动。
     贵州支援北川志愿者，来时有三个，回去的只剩下一个，二十岁的大学生，青春的年华永远埋葬在之前并不熟悉的土地上了。
     四十多岁的中年汉子在震后用手掏挖废墟中妻儿，足足掏挖三个多小时。我问他当时有什么想法？他说没有任何想法，全身充满了不知哪来的力量，只想找到妻儿，挖掘出妻儿时，一家三口抱头痛哭，那一刻我有了你们城里人说的幸福！感谢这位大哥，让我也有了久违的幸福感！
     给八十多岁的阿婆送药，她拉着我的手说：“你们真好啊，感谢党，感谢毛主席，如果不是这次的地震，我哪能坐上直升飞机啊！”深山里的阿婆啊，您可能真的不知道我们现在主席是谁啊，她的单纯、她的感恩只能让我流泪。
    失去孩子的妈妈，无法面对失子的痛苦，陷入了臆想中，我给她辅导以后认我做了姐姐。北川又让我多了一份牵挂。去北川的路上，巨大的石头堵在当中，石头下坐着一老妇人，神情凄惨，当地人告诉我，她的家人给压死了。老人家啊，你何时才能回到现实当中来啊！
      为了让灾区的孩子也有一个属于他们的节日----六一，我和队友们想尽办法，买来了布缝制了演出服，看着舞台上孩子们自信的模样，身为老师的我给他们感动了，孩子啊，只要给你一个舞台，你就能飞翔。广州带去的纸鹤和卡片给了孩子们无限的快乐，满足、感恩是他们的天性。
     十天之行，感谢他们，让我们领悟了生活的意义，看着身边自己的孩子，对他们的期望值还那么高吗？面对家人还有那么多抱怨吗？幸福来自比较当中，其实只要健康活着就好……]]> 2008-05-30 15:19:28 http://yaqing.mytupa.com/blog/view.php?id=3af7bfefd5faa61a5770ca78e7e4190f      出于在儿童教育领域多年的经验，在四川汶川地震后，我就认为除了及时提供急需物资外，也需要直接的心理疏导，所以在灾难发生后的第二天，我就跟有关单位相关部门提议灾后面对面的儿童心理辅导。因为如果孩子得不到及时、有效的疏导，在他们今后的人生中，将永远是黑暗。这次我报名参加了广东红十字会和广州市团委组织的“助孤行动”， 有幸从1500名参选者中最后选中的20名中的其中一名，赶往灾区为我们的孩子进行心理安抚工作，在出发前，把一些心得及一些家长求助的个案和大家交流，希望能给各位家长及孩子一点点帮助。
个案一：    
     有位家长打电话说看了5.12的新闻报道，心情很不好，觉得人生无常，7岁大的儿子也表现出情绪不安稳，儿子和她说害怕时，她只能说“有什么好怕，广州又不会地震，别胡思乱想等等。”但儿子反而更焦虑了，她不知如何引导孩子？
建议方案：接受、面对    
     遇到灾难，不管我们大人和孩子都会产生惧怕和惊恐，这是生命的自然现象，也是我们承受压力极限的表露，在灾后的第二天，我在上课之前，选了一些灾区孩子自救的图片，孩子们来了之后，我问孩子们：“知道最近发生了什么事件吗？”所有的孩子都举手说：“地震了。”“对，四川汶川发生了7.8级的大地震（当时报道说7.8级，后来证实是8级），老师看了新闻后很害怕，你们呢？”孩子一开始说：“不害怕，我们是勇敢的孩子。”听了这些话，我知道这是我们家长和学校鼓励孩子们的，鼓励固然是对的，但在“性格训练营”课程里我们倡导的是心理疏导，害怕是正常人的反应，在灾难发生之后，我们一味逃避或隐讳不说，孩子处于似懂非懂状态，反而不是好现象。
     接下来，我继续和孩子说我的感受和感动，感动有些孩子在灾难面前顽强的生命力，在我的引导下，孩子们纷纷议论开了，有的说，房子没了，倒了，好吓人，有的说，死了好多人，有的直接哭了。其实，孩子非常清楚发生了什么，只是给我们大人所谓的勇敢、坚强给压抑住了，而没有得到疏导。接下来，我选了一个平时性格开朗的孩子来和小朋友们进行交流。这过程中，我们不断的正面引导孩子接受灾难事实，慢慢学会面对灾难，懂得在灾难来临时我们要做什么？让孩子知道当灾难发生了，我们无论如何都要坚强地活下来时，最后我又鼓励孩子们用实际行动来帮助灾区的孩子，并积极组织义演为灾区人民筹款。
     所以，最好方法是让孩子在认识了灾难，面对事实，用自己的行动去帮助他人，让他感觉到个人的价值。
个案二：
     有家长说，她们家比较民主，什么事情都和孩子商讨，在这次灾难中，她们每天和孩子讨论，本来以为公开和孩子沟通，孩子会坦然面对，没想爸爸出差了，孩子晚上不敢睡觉，好不容易睡着了，也不停“打战”，她不知该如何处理？
建议方案：考虑孩子的承受能力有选择的正面引导
     我们让孩子知道自然灾害的残酷是正确的，但不能高估了孩子，孩子毕竟比较单纯，承受能力也没有我们成人强，这过程中，我们以为公开透明让孩子清楚、明白灾难就是民主，就大错特错了。我建议，我们要有意识地挑选一些正面图片或者是用一些正面的引导语来和孩子进行沟通，而不是亦裸裸地把些我们成人都接爱不了的图片展现给孩子。
     我在灾后的第二天紧急调整了课程，主题是“生存大挑战”，在“地动山摇”游戏中，我们教孩子如何选择安全点，如何自救及要坚强等等，灌输生命的意义。
这次的大地震留给我们太多的思考了。
在未来，我们不可预测的事太多了，我们能做的，就是在学知识的同时是否也着眼于培养孩子在任何环境下都适应呢？]]> 2008-05-26 09:36:04 http://yaqing.mytupa.com/blog/view.php?id=e5acbc2075d54ec379ab0f481649a2b5 各位朋友,我已出发去四川服务绵阳地区孤儿,一个月咱们再见吧!!!这次"助孤行动"是由广东省红十字会和市团委组织的,安全有保障,放心,我首先会好好的保护自己,不会浪费灾区的资源.]]> 2008-05-24 20:00:45 http://yaqing.mytupa.com/blog/view.php?id=e90810ab44e07e956e92f6bad30c522d 老师不哭，我们都不哭，
天堂的的路，
咋就这么拥挤。
孩子，别怕，
老师在这一头看着你，
像以往一样爱你。
嗯！老师，我知道了，
前方的路，
我们要靠自己了，
天堂也有老师吗？
有的，孩子别怕，
天堂有家，也有学堂，
也有爱你的人，
她们都是你的老师。
哦，那我要更乖，
老师，别哭，我也不哭，
前方的路，我一定会好好走。]]> 2008-05-21 16:49:12 http://yaqing.mytupa.com/blog/view.php?id=530e83081ad44b4a9c6dca19e96d656e 孩子别怕，天堂也有家，
我们之前并不熟悉，
爱，让我们距离更近了。
孩子别怕，天堂也有家，
也有爱你的爸和妈，
也有学堂。
孩子啊，别怕，天堂也有家，
也有爱你的人，
他们都是你的爸和妈，
此刻，我们共聚，为你送行。
5月12日，永远铭记的日子……]]> 2008-05-15 16:47:55 http://yaqing.mytupa.com/blog/view.php?id=a53a218af0261a2e1a58b01b6d314955 灾难发生了，心碎了，但国人更团结了，
除了捐款、捐物，我们还能些什么呢？
我以申请自愿者赶赴灾区，
支援灾后重建---儿童心理安抚工作
身为老师，当下我们要给孩子们上一堂---如何在灾难中自救，
目标只有一个，活下来……
周六，我们组织中心的小朋友在市少年宫义演，为灾区筹款，
也许，让他们参与比任何语言都重要，
也许，我们的以身作则，比上任何一堂课都有义意。
让我们在灾难面前，共同做点什么吧……]]> 2008-05-15 13:21:18 http://yaqing.mytupa.com/blog/view.php?id=be21fde534ac7f4c6ebaf922409eaef7     对于倾情于普洱茶的人和茶迷，陈年普洱茶是一种有着记忆的茶品。作为一种向后看的茶，陈年普洱浸润着岁月的秘香。在它浓酽和醇厚中，贮藏了时间的重量。那些号级、印级茶，在经历了岁月的尘埃和命运的沧桑后，变得老成持重，品饮它们，就像是在品读历史和尘封与遗失的往事。
     每每看到那些数十年的陈年普洱茶饼，我总是想，那个为我在几十年前准备茶的人，我跟他是否有着一种命定的缘？
    陈年普洱茶，这“能唱的古董”，时间犹如那些沉默的普通而平凡的制茶人，默默地就参与了创造。在光阴的手掌里，一切都显得自然而平实。那作为普洱茶灵魂的后发酵过程，就在茶的内部静静悄悄地实施着革命和创造，这一切，没有刻意，一切都循着时间的过程。一饼茶的内质，只属于时间和时间赐予的机缘。这，就像一次路途上的相遇，一次宿命的恋爱。
    是的，一切都只能靠缘分。一饼陈年普洱，藏在不同的地域，不一样的空间，会有不一样的品性。古人云：“茶性淫，易于染着，无论腥秽及有气之物，不得与之近，即名香亦不宜相襟。”几十年的光阴里，始终保持着洁净，始终偏处一隅阴凉，始终能自由自在地呼吸，这样的陈年普洱，才是至爱之物。世间造化，莫过于此。
    谁静悄悄地守着一砖一饼，从少年到白头？谁在风烛残年，只对它默默对视，像无语的交谈？一个在青年时期，会为自己的晚年 准备茶品的人，他定是热爱着他的生活，定是热爱着他的人生，也一定对未来充满了希望。这样的人，他一定不会虚度了光阴，不会透支自己的年华。他也一定不会因为劳碌，因为奔波，就丢失了风雅。他会留下一份斯文，寻一杯他珍藏的陈年普洱茶。
    一个在年少时就品尝了陈年普洱茶的人，他会是怎样的一个人？是悲观主义者，还是乐观派？我总认为，最好的陈年普洱茶，最好不要在年少时就品到，否则，他会承受不住那份时间的重量。
    今天的陈年普洱，得益于昨天的收藏者，而明天的陈年普洱，要寄希望于今天的收藏者。作为了一个爱茶的之人，平日里收藏些“青沱”、“青饼”和“青砖”，体验一下历史对茶的雕塑过程，时间对茶的风格的积累过程，是一件既有意义又有趣味的事。在这个过程里，你不能急躁，只能等待和守候。一个真正懂得品饮普洱茶的人，他总是能够买新茶，藏少量的旧茶，在交替品饮的过程中，延续着自己对普洱茶的喜好和追求。]]> 2008-05-05 13:55:10 http://yaqing.mytupa.com/blog/view.php?id=d8f04ca4e82876e30eaa4016fe09d6b5 珠江繁伴夜
满眼雾陇月
空忆江南春
余景能高呤
想也落纷纷]]> 2008-04-24 10:59:21 http://yaqing.mytupa.com/blog/view.php?id=165cd339b6482b0a79554254dfe95df0       上一期我们讲到林林在“性格训练营”逐渐有小朋友和他交往了，但当进一步和他交流时，他情绪激动地说他自己不是个好孩子，而这个定义来源于他的妈妈，为了更好的帮助林林，我约了他的妈妈。
      放了轻柔的音乐，泡上花茶，尽量营造一个轻松的氛围。我先诉说了林林最近的状况和进步，给予了对他的肯定。“林林是个单纯的孩子，很愿意学习，过程中他是真的不懂，而不是不愿。因为他已经七岁多了，还没有进学校系统的学习，也没有同龄的玩伴，很多东西对他来说都很新鲜、很好奇，所以才会出现比较“好动”的状况，其实这样的孩子有好奇心，有探索的欲望，是非常好的现象。 如果我们引导不好可能就打击了孩子的积极性”。我这样告诉妈妈。
      我在“性格训练营”带课时，林林对某一事物发生兴趣时，我没有阻止，而是静观其变，关键时刻给予正确引导。例如在课上，林林多次抢我的话筒，当我把话筒给他时，他兴奋的拿上喂了两句就丢在地上，然后躲在一边怪笑。我知道，他这一状况其实是内心的渴望，我把话筒拿上，拉上林林告诉别的小朋友，今天我们来学做小主持人。我先讲解了话筒的作用及如何运用，而此时林林很安静的在边上听我讲解，我继续说，下面我们每个小朋友都有机会上台讲两句，但要主动举手。当到第六个小朋友的时候，林林主动举手了，我抓住机会，首先告诉他如何使用话筒及做主持人的礼仪，一开始林林有些拘谨，后来慢慢放松下来。在以后的课上他都没有再过来抢我的话筒了，而是很认真的学习做小主持人。
      林林因为眼睛的高度弱视，但没有影响他的智力，他有学习的欲望和对事物的好奇心，但他得不到适当的回应时就会出现搞破坏的现象，久而久之，不良习惯就养成了。对这样的孩子我们要有足够的耐心和爱心。
      妈妈在我带动下，放松了很多，说：“是呀，他在家时，我只要听到他的怪笑就知道他又搞破坏了。”“哦，那您是怎么处理的呢？”我顺着她的话问下去，妈妈吸了一口气说：“打骂啰，怪自己的命不好，这样的孩子怎么会落在我的身上。”“是呀，的确是，我能理解您的心情，但这是我们自己的孩子，我们必需接受，孩子是无辜的，我们首先要接受他，理解他和配合他成长的需求，他的自信首先来自于家人的认可，您的打骂只会让他越来越严重，家庭教育是我们“性格训练营”必不可少的配合。林林说自己不是好孩子是个坏孩子，是您这样说他的吗？”我轻柔地问妈妈。一阵沉默之后，妈妈轻泣着说：“自从得知林林的眼睛这样后，我们把自己封闭了起来，朋友同事都不知道我孩子的状况，我也尝试着联系学校，但都以各种理由拒收，他又不属于残弱智儿童又进不了特殊学校，只能在家里面待着，他的行为越来越怪异，我的情绪也越来越不好，好几次打骂之后，说你再这样子我就不要你了，把你丢到大街上去，你是个坏孩子……”我终于知道林林那句 “我是坏孩子”的来源了。妈妈一直都在轻轻的哭泣着。抬起头对我说：“谢谢您，沈老师，我会调整自己的。”
      和林林妈妈沟通之后，我和带课的几个导师为林林制定了下一步的学习计划“自我认同”，重点是重新帮助林林建立自信心、自我认同感。
      每个孩子都是上天赐于我们的，孩子有些不足，已经很不幸了，如果我们的家长碍于自己的面子，从内心就不接受这样的事实，这种状况得不到改善，伤害最大的将是自己的孩子。我们遇到这样的状况首先要面对、接受，然后寻求帮助。]]> 2008-04-21 13:07:38 http://yaqing.mytupa.com/blog/view.php?id=a524d1fe62d05d2a4c5e9936df1daeef        这两天和同事们沟通，发现大家现在经营亲子关系和爱人关系都很困惑，有一同事说退一步海阔天空，我不赞同，如果是六十年代，我想可以退一步海阔天空，但现在主流社会和以往不一样了，我建议沟通第一，说出你的需求和不满，期待得到别人的谅解和支持，要不然，积压成灾就要发生“海啸”了。你今天很累，状况很不好，这种情绪回到家里会继续吗？家人能接受吗？下面有份信你可以尝试写给自己和对方。
       亲爱的，我很重视你我的关系，想维持它，可是我们都是独立的人，有自己独特的需求，也有权满足这些需求。
       当你感觉不快乐时，我会尝试着以真挚的心去接纳、聆听你的诉述。以便协助你找到你自己的解决方法而不是争吵。我还会试图尊重你的权利，让你选择你自己的兴趣，发展自己的爱好，即使你的兴趣和爱好异于我的也不在意。
       不过，当你的行为让我不满时。我也会坦诚地说出你影响到我了。相信你会非常尊重我的需求与感受，改掉不为我接受的行为。此外，当我的举止不为你所接受时，我希望你也能坦诚告之，我好改变我的行为。
      当我们发现，我们都不能为对方而改变时，让我们承认我们有了争端，我们放弃权力与权威，并努力解决每一个状况。不以对方的输为代价而赢得暂时的平息。我尊重你的需求，可是你也必须尊重我的需求。所以，让我们永远致力于寻找我们都能接受的解决方法。你的需求能获得满足，我的也是，没有人会输，我们都是快乐的赢家。
      就这样，你能满足自身需求而快乐，我也能够这样。因此我们的关系会很健康，我们都有能力成为改变现状的人，我们要珍惜现有的，互敬互爱与平和之心继续相处。（献给我所有的亲人和朋友）]]> 2008-04-11 17:43:01 http://yaqing.mytupa.com/blog/view.php?id=63bae8423ef94859f5fd646d0f86713d 这几年因为个人原因
许久未和朋友们见面
这次的聚会，大家相聊甚欢
我也诉说了这两年发生的一些事件
她们惊讶于我还能这么从容
她们笑问那你都去哪了呀
“隐于市”啊，我笑言
“隐于市”是一种修为
而这种修为的机理是需要内心的力量
当我们都享受“隐”得境界时
想不从容，不优雅都不行
既然我们改变不了外面的城
起码我们可以隐于自已的市
不妨放慢脚步等等我们的内心……]]> 2008-04-01 11:38:00 http://yaqing.mytupa.com/blog/view.php?id=fde93bd4b290b2dcbcac5cbba1598b5d 入世而不流俗，
出世而不自恋。
这一段日子陆续增添了一些茶壶，
隆重的给它们举行了开壶仪式。
既然它们一直执着的等着我……
而我又有什么理由不善待它们，
执着和爱在这里悄然延生。
和一茶友聊天，
问他如何待他的壶？
他说不舍得用，一直藏在柜子里。
问我如何？
我答，我用最好的茶叶滋养着它们……
“你太自私了，你只是为了爱自己的爱好而已，你不懂得爱”
我这样回答他。
其实，爱就是一种态度，
不要标榜，只要我们认真对待，
幸福、快乐集于生活的平常点滴。]]> 2008-03-29 18:02:48